教育学部はこんな人を求めています  

 私たち静岡大学教育学部は
  1. 子どもが好きで、子どもの成長や発達に関心のある人 
   2. 学校教員となるにふさわしい広い視野と基礎学力を持っている人 
    3. 多様な価値観を認め、自分から積極的に学ぶことのできる人 
  を求めています。
           →→[アドミッション・ポリシー]

輝く新緑  面白くてわかりやすい授業をしてくれた先生、自分たちのことをよく理解してくれた先生、人生について熱く語ってくれた先生、学校生活のなかでのこんなすばらしい先生たちとの出会いは、時には私たちの生き方そのものを揺るがすほどの影響力をもつことがあります。

 好奇心いっぱいのまなざしを先生に向ける子どもたち、自分の方を振り向いてほしくて「先生!先生!」と声を張り上げる子どもたち、後ろの方でもじもじしていて先生が声をかけるとぱっと顔をかがやかせる子どもたち、こんな子どもたちに取り囲まれて毎日をすごすことができる先生はしあわせです。

 このようなかけがえのない出会いの場を演出することのできる先生という職業ほどやりがいがあり、また逆にそれだけ責任の重い職業は他にはあまりないかもしれません。そして本当によい先生になるためには、子どもたちへの愛情、すべてを受けとめることのできるふところの深さ、そして身についた真の知識が必要です。
教育学部長 石井 潔
 もちろん大学を出ただけで、完成された理想の先生になれるわけではありません。多くの経験と出会いを通じて先生もまた成長します。しかし私たちの学部は、そんな成長の第一歩をみなさんが踏み出すためのお手伝いができると思っています。手前味噌になりますが、教育学部にはユニークで魅力的な教員と堅実でつき合っていて気持ちのよい学生がたくさんいます。ぜひ私たちの仲間に入って、共に学びましょう。

教育学部に咲く花  学校教育教員養成課程の他にも、私たちの学部には学校の先生の養成を直接の目的とはしない3つの課程があります。学校の外にも多くの学びの場とそこでの様々な出会いがあることは言うまでもありません。芸術やスポーツ、それに国際交流や学際的な諸分野に興味をもつ人にとって、これらの課程のカリキュラムから得るものはきわめて大きいと思います。そしてこういう少し気質も雰囲気も違う多様な学生、教員が一つの組織のなかに共存しているのもまた私たちの学部の豊かさを示しています。多様な価値観と学ぶ意欲に満ちたみなさんを私たちは待っています。

教育学部長  石井 潔  

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